New Year, New Habits!!

New Year, new habits

Hi dear students!

Welcome back!

Iniciando o ano, como de costume, nos comprometemos, principalmente, a mudar nossos hábitos. E podemos estender essa mudança ao aprendizado de uma língua.

Frequentemente ouço o seguinte "Não gosto de Inglês". Será?

Já nos perguntamos o que nos faz não gostar de uma determinada disciplina, de uma língua?

Pela minha experiência, vejo que "não gostar" está mais relacionado a experiências não muito positivas no colégio.

Será que não gosto ou tenho dificuldade e não encontrei um profissional competente?

Não gosto porque relaciono a língua ao conjunto de cultura e crenças dos Estados Unidos?

Com o começo de um novo ano, é hora também de rever nossas crenças.

Um mal professor não é a disciplina que leciona.

Minha dificuldade não é incapacidade. E é apanas isso: dificuldade.

Todos temos limitações. Mas nem por isso mudamos nossos gostos.

Será que é justa - e justficável -  a relação que estabeleço entre a língua e um dos povos que a fala?

O que, historicamente, justifica ou explica minha aversão?

Estudando um pouquinho de História, veremos que teríamos muito mais motivos para "odiar" a língua de Neruda!!

É importante investigarmos as causas para seguirmos em frente.

Além de necessário, o Inglês hoje é condição sine qua non para o acesso à informação no mundo todo.

Não podemos nos restringir ao mundo do trabalho. A língua inglesa faz parte da nossa vida.

E precisamos aprender como utilizá-la, sem reservas injustificadas e também sem exagero!

Podemos - e devemos - nos relacionar com a língua inglesa de forma saudável.

Inglês é também a língua de Shakespeare, Ralph W. Emerson, Helen Keller.

E que delícia é você conseguir se comunicar em outra língua,

ter acesso aos poemas de Shakespeare, às mensasgens otimistas de Emerson, à extraordinária obra da escritora cega, surda e muda - isso mesmo! - Helen Keller.

Podemos ler as versões em Português. Mas o quanto perdemos ao deixar de sentir o sabor e a força das palavras escritas por seus autores, em sua própria língua.

Que tal, além de aprender, curtir!

Abraços carinhosos,

Prof. Adriana Freire

"Ele é americano... vou aprender melhor..."

Pura ilusão. Não vou citar pesquisas aqui (apesar de haver muitas delas!!!). Mas faço uma pergunta a todos: você fala sua língua, certo? (pergunta sem nexo??). Então, sente-se capaz de ensiná-la a um estrangeiro?

Sabe escrever, não? Sente-se seguro e instrumentalizado o suficiente para ensinar uma criança a ler?

O mesmo acontece com um estrangeiro que se vale de ser de outro país para ensinar a língua dele. Ensinar, mais do que uma arte, é uma profissão, como qualquer outra. Acredito que a mais importante delas. Então por que entregar seu "aprendizado" a quem não se especializou para isso?

Quando procurar um curso de línguas - mesmos os mais famosos - procure saber qual a metodologia do curso, quem são os profissionais e peça para assistir uma aula gratuitamente, sem compromisso. Quem não deve não teme.

Hoje é crescente a procura por professores particulares. Pesquise, da mesma forma. Pergunte se ele tem currículo na internet que você possa acessar - principalmente o Currículo Lattes - para conhecer melhor seu possível professor.

Parece bobagem, mas quando alguém começa a aprender de forma incorreta, pode deixar marcas indelévies no aprendizado.

Existem muito mais questões envolvidas no aprendizado de uma língua do que somente sua gramática. É preciso conhecimento. Conhecimento sobre como funciona o cérebro quando se aprende uma nova língua, sobre os estilos de aprendizagem, sobre os próprios alunos, suas realidades, seu universo. Tudo isso tem que ser considerado. Quando o ensino é massificado - igual para todos - todos são prejudicados, porque não se respeita a individualidade, o nível de dificuldade, os propósitos de cada um.

Portanto, fique atento àqueles cursinhos milagrosos, que fazem promessas visivelmente impossíveis de serem cumpridas.

Se tiverem qualquer dúvida, escrevam!!

Abraços a todos,

Prof. Adriana Freire